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    2017新人教版小学四年级数学下册全册教案
    上传者:   加入日期:17-02-17
    2017新人教版小学四年级数学下册全册教案
    四年级数学下学期教学计划                                   
    一、 学情分析 
    四(5)班上学期期末检测,平均分为85.7,合格率为97.6%,优秀率为58.7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差,同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺,需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差,家长配合不到位现象,影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导,但是自主创新的意识还是比较缺乏,针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力;对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生,应在课内课外加以帮助,使其树立学习数学的信心和兴趣,尽快养成良好的学习习惯,并同时提高学习成绩。
    二、全册教材的整体分析
    (一)教学内容包括:1.四则运算 2.观察物体(二) 3.运算定律 4.小数的意义和性质 5.三角形6.小数的加法和减法  7.图形的运动(二) 8.统计  9.数学广角——鸡兔同笼10.总复习。
    (二)教学目标:
    1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。
    2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。
    3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
    4.理解平均数,认识复式条形统计图,了解其特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
    5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
    6.让学生经历从不同的位置观察物体的过程,培养学生的空间想象和推理能力。
    7.进一步探索轴对称图形的特征和性质,会画一个图形平移后的图形。
    8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
    9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
    (三)教学重点:小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。
    (四)教学难点:图形的运动,三角形是本册的难点。
    三、教材的编写特点
    1. 改进四则运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高。
    2.认识小数的教学安排,注重学生对小数意义的理解,发展学生的数感。
    3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
    4.加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
    5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
    6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
    四、课时安排
    (一)四则运算(8课时) 
    1.加、减法的意义和各部分间的关系………………2课时  
    2.乘、除法的意义和各部分间的关系……………… 3课时
    3.括号………………………………………………… 3课时   
    (二)观察物体(二)(3课时) 
    (三)运算定律(11课时) 
    1.加法运算定律……………………………………… 5课时   
    2.乘法运算定律……………………………………… 6课时      
    (四)小数的意义和性质(15课时) 
    1.小数的意义和读写法………………………………3课时  
    2.小数的性质和大小比较…………………………… 3课时
    3.小数点移动引起小数大小的

    资料名称: 2017新人教版小学四年级数学下册全册教案
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    文件格式: doc
    版本年级: 人教版四年级下全册
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